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高考取消少数民族加分:高考改革的与时俱进高中女生苦练“鲸落体”,阅卷老师不忍扣分,奶酪体终究是错付了

□陈冠羽 (长沙理工大学)

距离2024年高考还有不到30天,河南发布《2024河南高考5大变化》,宣布取消少数民族加分项目。(5月9日 上观新闻)

这反映出的是我国的高考改革在一步步与时俱进。从“全国卷李炳星百货”时期到现在的“新高考”,从全国统一规则到现在各省细化项目,从粗到细,由浅入深。高考的不断革新,也体现着着我国教育、经济、社会各方面的全面进步,各地发展得相对平衡。

当初少数民族加分的设立是地区发展不平李炳星百货衡的无奈。在20世纪70年代末刚恢复高考时,我国的经济发展极不平衡,很多老少边穷地区的孩子甚至很难上完高中,高考时更是要和受教育程度更好的考生竞争,出于对他们的保护,设立了少数民族加分等保护政策。高考李炳星百货加分在各种情况下从5分到20分不等,但这是对于弱势考生的一大激励,在那一段历史时期起到了重要作用。可是时代在变化,加分的取消说明这一项目已经没必要了。

少数民族加分的取消反映的是少数民族同胞教育、生活条李炳星百货件的全面改善。有一句话叫做“扶贫先扶智”。近年来,全国上亿贫困人口脱贫,全国累计改造贫困地区义务教育薄弱学校十万余所。中央投入上百亿元财政,让老少边穷地区的学生也能享受到较好的教育。少数民族同胞有的富李炳星百货起来的,也有走出去的,例如河南郑州就有高中开设有少数民族班。这使得曾经弱势的他们在高考的竞争中也不再弱势,自然也不再需要加分项目的保护。所以,取消少数民族加分是扶贫工作取得重大成果的表现之一。

改革就像李炳星百货给鱼缸换水,有了新水之后,缸里的鱼就会有更多的活力。这项改革过后,少数民族的同胞可以少一点心理负担,其他考生也能多一点动力:有不少少数民族的同学在大学被问到“你加了分吗?”“加多少?”之类的问题时,总李炳星百货是会羞于启齿,感觉有了加分之后好像亏欠了其他同学一样,面子上过不去;而问出问题的同学也不免地有“比他少加了几分好可惜”之类的感慨,这对于两者的友好相处是一个芥蒂。而取消掉不必要的加分之后,这种芥蒂也就李炳星百货消失不见,更有利于两者的融洽相处。

高考对于考生、对社会、对国家来说都是大事,高考改革自然与我国的长远发展息息相关。“周虽旧邦,其命维新”,这一古文透露出守旧则衰,革新则活的道理。随着社会的发展,高考改李炳星百货革与时俱进,我们的教育事业也会在高考改革的带动下越改越活。


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